Πέμπτη, 11 Μαΐου 2017

Σεμινάριο «Γλωσσική διδασκαλία και αξιολόγηση: Προβλήματα και προκλήσεις»



Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Λάρισας, με τη συνδρομή της Αντιδημαρχίας Πολιτισμού και Επιστημών Δ. Λαρισαίων, διοργανώνει το Σάββατο 27 Μαΐου 2017 σεμινάριο για το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας με τίτλο:

Γλωσσική διδασκαλία και αξιολόγηση: Προβλήματα και προκλήσεις

Το σεμινάριο θα γίνει στην ισόγεια αίθουσα του Μύλου του Παππά στην Λάρισα (Γεωργιάδου 53) και απευθύνεται σε φιλολόγους που διδάσκουν το μάθημα στο Λύκειο και καλούνται να αξιολογήσουν τους μαθητές στο πλαίσιο της τάξης αλλά και των Πανελλαδικών εξετάσεων.

Εισηγητές:

  • Ελευθερία Ζάγκα – Σχολική Σύμβουλος Θεσσαλονίκη
  • Νικολίνα Κουντουρά – Σχολική Σύμβουλος
  • Χρήστος Γιωτόπουλος - Φιλόλογος στο 4ο Λύκειο Λάρισας


Ώρα προσέλευσης: 10 μ.μ.

Επειδή η αίθουσα στην οποία θα υλοποιηθεί το σεμινάριο είναι περιορισμένης χωρητικότητας (μέχρι 50 συμμετέχοντες), παρακαλούμε όσους επιθυμούν να λάβουν μέρος να επισκεφθούν το ιστολόγιο του Συνδέσμου Φιλολόγων ν. Λάρισας και να εντοπίσουν στην σχετική ανακοίνωση την φόρμα. Στην συνέχεια πρέπει να την συμπληρώσουν ηλεκτρονικά με τα στοιχεία τους και όσοι είναι μέσα στους πενήντα πρώτους θα ειδοποιηθούν με προσωπικό e-mail για την συμμετοχή τους.

Επισκεφθείτε τη φόρμα και δηλώστε τα στοιχεία που απαιτούνται

https://docs.google.com/document/d/1f7GanfjM3D87MBu4m_rT2LgjqUI3UbPUiMfOObtBckU/edit



Δευτέρα, 3 Απριλίου 2017

«Εμείς και οι άλλοι» Ιδεολογία και σχολική ιστορία. Παρουσίαση Βιβλίου



Η Αντιδημαρχία Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Λαρισαίων και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Λάρισας διοργανώνουν εκδήλωση με θέμα «Εμείς και οι άλλοι» Ιδεολογία και σχολική ιστορία, την Δευτέρα 10 Απριλίου και ώρα 19:00μ.μ στο Θέατρο ΟΥΗΛ.

Η εκδήλωση εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος «Η Πόλη που Μαθαίνει», και πραγματοποιείται με αφορμή την έκδοση του βιβλίου 

‘Ιδεολογία και σχολική Ιστορία’ 
του εκπαιδευτικού και συγγραφέα Γιώργου Κυρίτση.

Το σχολικό εγχειρίδιο αποτελεί βασικό μέσο κοινωνικοποίησης των μαθητών και ειδικά η σχολική ιστορία ένα μάθημα με έντονη ιδεολογικοπολιτική φόρτιση. Το βιβλίο του Γιώργου Κυρίτση είναι μια αφορμή να εξεταστεί ακριβώς ο ρόλος της όχι ως απλού μεταδότη γνώσεων αλλά και ως εργαλείο διαμόρφωσης στάσεων, συμπεριφορών και νοοτροπιών.

Ποιά εικόνα προβάλλεται για τους Έλληνες και ποια για τους «άλλους» λαούς;

Πώς διαφοροποιούνται τα παραπάνω με βάση το κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο της κάθε εποχής;

Μια συζήτηση για την πολιτική διάσταση του περιεχομένου της σχολικής ιστορίας, τις βασικές στοχεύσεις, καθώς και τις διαφοροποιήσεις ανάλογα με την χρονική περίοδο έκδοσής της.

Ομιλητές της εκδήλωσης θα είναι:

Γιώργος Κυρίτσης – Εκπαιδευτικός, συγγραφέας

Δημήτρης Δεληγιάννης – Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής

Αναστάσιος Μάτος – Φιλόλογος

Κώστας Σπανός – Ιστορικός.


Την εκδήλωση θα συντονίσει η Δημοσιογράφος Μαριλένα Μπάμπου.


Κυριακή, 2 Απριλίου 2017

Παρουσίαση Βιβλίου για τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη



Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Λάρισας
Γαλλικό Ινστιτούτο Λάρισας


Παρουσίαση Βιβλίου για τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη

Την Πέμπτη 6 Απριλίου στις 8 το βράδυ, στο Γαλλικό Ινστιτούτο, θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση του βιβλίου της

Σοφίας Κανταράκη

"Κοινωνίας δρώμενα στον Παπαδιαμάντη. Ζητήματα κοινωνικού και εκπαιδευτικού προβληματισμού"

από τις εκδόσεις Ήρα.


Το βιβλίο παρουσιάζει ο Κωνσταντίνος Οικονόμου και την εκδήλωση συντονίζει η Αθηνά Καραλοπούλου, φιλόλογοι -  μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συνδέσμου Φιλολόγων Λάρισας.


Πέμπτη, 23 Μαρτίου 2017

Παρουσίαση Πολύτροπης Γλώσσας



Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Λάρισας,
το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας,
το Τμήμα Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α-βάθμιας & Β-βάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, και
το Γαλλικό Ινστιτούτο Λάρισας
συν-διοργανώνουν την παρουσίαση του ψηφιακού έργου

ΠΟΛΥΤΡΟΠΗ ΓΛΩΣΣΑ

Οι συν-διοργανωτές φορείς καλούν τους ενδιαφερόμενους φιλολόγους που διδάσκουν το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, να παρακολουθήσουν την εκδήλωση η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 1 Απριλίου 2017, στο Γαλλικό Ινστιτούτο (10.00 – 13.00), με ομιλητές τα μέλη της ομάδας Δημιουργικής Έκφρασης: Γιούλη Αλεξίου, Άβρα Αυδή, Πανταζής Μητελούδης και Φωτεινή Φλώρου.


Κυριακή, 12 Μαρτίου 2017

Απολογισμός


Ολοκληρώθηκε χθες Σάββατο 11 Μαρτίου η Επιμορφωτική Συνάντηση για την διδασκαλία της Ιστορίας που συν-διοργανώθηκε από τον Σύνδεσμο Φιλολόγων ν. Λάρισας και τον Δήμο Λαρισαίων - Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο.

Συμμετείχαν περίπου ογδόντα εκπαιδευτικοί της δημόσιας αλλά και της ιδιωτικής εκπαίδευσης οι οποίοι παρακολούθησαν δύο δίωρες σχετικές εισηγήσεις, ενώ για την καθεμιά ακολούθησε πλούσιος προβληματισμός και συζήτηση των συμμετεχόντων με τις εισηγήτριες.

Η πρώτη εισήγηση ήταν της κ. Τασούλας Βερβενιώτη, η οποία είναι διδάκτωρ της Ιστορίας, εμψυχώτρια και συντονίστρια πλήθους Ομάδων Προφορικής Ιστορίας στο λεκανοπέδιο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην κοινωνική ιστορία των δεκαετιών 1940 και 1950. Η κ. Βερβενιώτη οριοθέτησε την περιοχή της Προφορικής Ιστορίας και στην συνέχεια την συνέδεσε με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών της Ιστορίας. Επισήμανε τα θετικά της δημιουργίας ομάδων προφορικής ιστορίας στο σχολείο – αλλά και τις τυχόν δυσκολίες – και έδωσε μια σειρά συγκεκριμένων παραδειγμάτων πάνω στα θέματα και τις διαδικασίες για την δημιουργία παρόμοιων ομάδων στο ελληνικό σχολείο.

Η δεύτερη εισήγηση ήταν της κ. Ελένης Αποστολίδου, η οποία είναι λέκτορας διδακτικής της Ιστορίας στο Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η κ. Αποστολίδου αρχικά προχώρησε σε μια εννοιολόγηση των όρων συγκρουσιακά / ευαίσθητα θέματα και αναφέρθηκε σε πλήθος παραδειγμάτων που αφορούν στην διδασκαλία τέτοιων θεμάτων σε ξένες χώρες (π.χ. Ιρλανδία. Μ. Βρετανία, Πορτογαλία) αλλά και στην Ελλάδα (π.χ. Ολοκαύτωμα, Εμφύλιος πόλεμος κλπ.). Παράλληλα τόνισε πως ο εκπαιδευτικός δεν πρέπει να φοβάται να προσεγγίζει διδακτικά ευαίσθητα και συγκρουσιακά ζητήματα, αρκεί να τηρούνται οι εξής προϋποθέσεις: (α) καλή γνώση του θέματος και ποικιλίας ιστορικών πηγών γι’ αυτό (β) προσπάθεια για πρόκληση της ενσυναίσθησης στους μαθητές (όχι συμπάθειας) απέναντι στα γεγονότα και τα πρόσωπα του υπό μελέτη ιστορικού θέματος.







Η παρουσίαση της κ. Βερβενιώτη



Κυριακή, 26 Φεβρουαρίου 2017

Υλικό της Επιμορφωτικής Συνάντησης για την Διδασκαλία της Ιστορίας


Περίληψη της εισήγησης της κ. Ελένης Αποστολίδου:

Τα συγκρουσιακά ζητήματα στην εκπαίδευση
Το έναυσμα για την ενασχόληση με τα συγκρουσιακά ζητήματα στην εκπαίδευση είναι οι σύγχρονες δημόσιες αντιπαραθέσεις με τα αντίστοιχα διλήμματα ερμηνείας του παρελθόντος. Ακόμη, ευρήματα ερευνών που εμφανίζουν τη σύγχρονη ιστορική συνείδηση, μαθητών και ενηλίκων, να διαμορφώνεται σε χώρους εκτός τυπικής εκπαίδευσης άρα και σχολικής ιστορίας. Θα γίνουν αναφορές σε περιπτώσεις ‘διχασμένων κοινωνιών’ και στις προσπάθειες που γίνονται για ‘συμφιλίωση’ από τα εμπλεκόμενα μέρη. Ακόμη θα συζητηθεί η σχέση της ιστοριογραφίας με το παρελθόν και τη συλλογική μνήμη όπως και η φύση ή η λογική της ‘συμφιλίωσης’ με ένα τραυματικό παρελθόν. Θα γίνει επίσης αναφορά στις σύγχρονες  εκδηλώσεις επίμαχων ζητημάτων του παρελθόντος στο δημόσιο χώρο (εκθέσεις μουσείων, μνημεία, δημόσια αρχαιολογία).



Η σελίδα θα ανανεώνεται συνεχώς ...